Connect with us

Uncategorized

A letter to my mother (memoirs)

איר זײַט אַ ייִד, צי ניט? זאָגט מיר, זאָגט מיר, איר זײַט אַ ייִד!?

דאָקטער קאָגאַן איז געשטאַנען ווי אַ סטאַטוע און נישט געפֿונען קיין ווערטער. אין איין אויג האָט זיך בײַ אים אַנטוויקלט אַ נערוועזער צוק, און די ליפּן האָבן זיך בײַ אים געטרייסלט ווי א צאַפּלטיקע פֿיש, וואָס מ׳האָט איר אַרויסגעצויגן פֿון איר סבֿיבֿה, פון וואַסער. דאָקטאָר קאָגאַן האָט אויסגעזען, ווי מ׳האָט אים אַרויסגענומען פֿון זײַן סבֿיבֿה – דער הויפּטדאָקטער פֿון אַ מיליטער שפּיטאָל. מיטן גראָבן פֿינגער האָט ער פּרובירט צודריקן די אונטערשטע ליפּ צו דער אויבערשטער, נאָר אָן הצלחה.

די פֿרוי, וואָס האָט אים באַפֿאַלן מיט דער אומגעוויינלעכער פֿראַגע, איז געשטאַנען אַנטקעגן און געקוקט אויף אים מיט בייזע אויגן. זי האָט אַ פּנים געוואַרט אויף אַן ענטפֿער. דאָס האָט אים געגעבן אַ פּאָר מינוט צונויפֿקלײַבן זײַנע געדאַנקען. וואָס פֿאַר אַן ענטפֿער קען ער איר געבן? ער האָט ברייט אויפֿגעעפֿנט זײַנע שוואַרצע מידע אויגן, אַרומגערינגלטע מיט שווערע טונקעלע זעקעלעך, באַווײַזנדיק ווי דערשטוינט איז ער פֿון דער אומבאַקאַנטער פֿרוי און איר חוצפּה. זײַן פּנים האָט געקראָגן אַן אָפֿיציעלע מינע פֿון אַ רוסישן אָפֿיצער, און ער האָט ווי אַרויסגעשאָסן אַ צוגעגרייטן ענטפֿער:

— יאָ, חבֿרטע. איך בין אַ ייִד. נו, איז וואָס? וואָס ווילט איר מיט דעם זאָגן? מײַן פֿאַמיליע נאָמען איז קאָגאַן, דאָקטער פּאָדפּאָלקאָווניק קאָגאַן.  און איר, חבֿרטע פֿרוי, פֿאַרגעסט נישט אַז מיר ביידע זענען סאָוועטישע בירגערס, — קאָגאַן  האָט אויפֿגעהויבן זײַן ווײַזפֿינגער, — אין קיינע פֿאַלן טאָר מען דאָס נישט פֿאַרגעסן! קיין מאָל! — ער האָט אַ פּאַטש געטאָן מיט דער ברייטער דלוניע אויף זײַן ברוסט, באַפּוצטע מיט אַ ריי פֿון מעדאַלן און אַנדערע מיליטער צײכנס, – און איך, ווי איר זעט מיר, איך בין אַ מיטגליד פֿון דער קאָמוניסטישער פּאַרטיי. איך בין אַ פּאַרטיינער! פֿאַרשטייט איר, וואָס איך מיין?

— יאָ, יאָ…— האָט זי מיט אַ זויערער מינע געשאָקלט מיטן קאָפּ, פּונקט ווי זי וואָלט געהאַלטן בײַם ברעכן, — כ׳פֿאַרשטיי, וואָס איר מיינט. נאָר פֿאַר מיר זײַט איר קודם־כּל אַ ייִד. און אויב אַזוי, טאָ פֿירט זיך ווי אַ ייִד!

***

נו, וואָס זאָגט איר וועגן אַזאַ מאָדנעם שמועס צווישן צוויי ייִדן — מײַן מאַמען און דעם הויפּט דאָקטער פֿון דעם מיליטער שפּיטאָל, וווּ איך בין געלעגן? צו פֿאַרשטיין, ווי אַזוי האָבן זיי זיך געטראָפֿן, וועגן וואָס איז געגאַנגען די רייד, און וואָס איז פֿון דעם אַרויס, לאָמיר זיך אומקערן צום סאַמע אָנפֿאַנג, ווען מ׳האָט מיך האָספּיטאַליזירט מיט אַ לונגען־אָנצינדונג. געדענקט איר עפּעס אַזוינס? סײַדן איר האָט נישט געלייענט די מעשׂה מיט די „צוויי כּלות“. אין שפּיטאָל האָט מען מיך געבראַכט מיט יענעם לונגען־אַנצינדונג, קוים לעבעדיק! מ׳האָט מיר אוועקגעלייגט אין אַ פּאַלאַטע פֿאַר צוויי קראַנקע, און מ׳האָט מיך געהיילט מיט זעקס אוקאָלן אַ טאָג. זעקס אוקאָלן! דאַכט זיך מיט „פּעניצילין“, איך בין נישט זיכער. זיצן האָב איך שוין נישט געקענט — דער גאַנצער הינטן מײַנער איז שוין געווען צעשטאָכן.

נאָך איידער ווי איינע פֿון די צוויי „כּלות“ — טאָמקע — האָט מיך באַזוכט, האָב איך געהאַט דאָ אַ מער וויכטיקן גאַסט — מײַן מאַמען. זי האָט געקראָגן מײַן בריוו, און מיטן ערשטן אויטאָבוס געאַײַלט זיך צו מיר, זען וואָס טוט זיך מיט מיר, מיט איר קראַנקן סאָלדאַטיק. ווײַזט זיך אַרויס, אַז די בריוו דערגייען זייער שנעל, אַפֿילו אויב מ׳שרײַבט זיי אויף מאַמע־לשון, אויף ייִדיש. יאָ, איר האָט טאַקע גוט פֿאַרשטאַנען: דינענדיק אין דער סאָוועטישער אַרמיי האָב איך געשריבן מײַנע בריוו אויף ייִדיש. נישט אַלע, פֿאַרשטייט זיך, נאָר אַ גרויסע טייל פֿון זיי. ס׳ווענדט זיך צו וועמען דאָס בריוו איז אַדרעסירט געווען.

צו מײַן באָבען למשל, וואָס האָט געוווינט אין מאָסקווע, האָב איך געשריבן אוודאי אויף רוסיש. צו מײַנע עלטערן מערסטנס אויף ייִדיש. וועגן דער צענזור האָב איך אַפֿילו נישט געטראַכט, פּשוט נישט געוווּסט אַז זי עקזיסטירט. מיט חדשים שפּעטער, ווען איך האָב שוין געדינט אין גוואַרדייסק, האָב איך געהערט פֿון אַנדערע זעלנער, אַז די סאָוועטישע אַרמיי פֿאַרמאָגט אַ ספּעציעלע אָפּטיילונג — „מיליטער צענזור“. וואָס טוען די מענטשן, וואָס זיי דינען דאָרט? זיי לייענען פֿרעמדע בריוו, אונדזער בריוו, וואָס מיר שרײַבן. זיי מוזן זיי דורכקוקן איידער מ׳שיקט זיי אַוועק צו אונדזערע משפּחות. צו וואָס? וויסן מיט וועלכער אינפֿאָרמאַציע טיילן מיר זיך מיט אונדזער טאַטע-מאַמעס.

איר מיינט דאָך, אַז איך לאַך? איז טאַקע ניין. אַז אָך־און־וויי צו דעם געלעכטער! די צענזור לעבט און אַרבעט. אָבער אַ רחמנות אויף די צענזאָרן, וואָס זיי דאַרפֿן אויסטײַטשן אונדזערע קאַראַקולעס, אונדזער האַנטשריפֿטן. און ווען עס רעדט זיך וועגן אַן אַנדער לשון, נישט רוסיש, איז דאָך דאָס אַ דאָפּלטע אַרבעט. און אויב איך שרײַב אויף ייִדיש? ווער פֿון זיי קען ייִדיש? נאָר עס אַרט מיר? פֿון מײַנעטוועגן קענען זיי בלינד ווערן, ווען זיי וועלן לייענען מײַן ייִדישע פֿאַרדרייטע האַנטשריפֿט.

הקיצור, מײַן מאַמע איז געקומען, מיך אָנגעשטאָפּט מיט היימישע געקעכצן, געבעקס און פֿרוכטן. און זי האָט אויך געבראַכט בריוו פֿאַר מיר: פֿון מײַן טאַטן און פֿון דעם אָנקל חנן. כאָנקע, ווי איך האָב אים גערופֿן, האָט געוווינט אין ישׂראל און נישט געקענט קיין רוסיש, האָט ער געשריבן אויף ייִדיש אוודאי. בדרך־כּלל, זענען זײַנע בריוו אָנגעקומען צו אונדז אַהיים, און די עלטערן האָבן זיי שוין איבערגעשיקט צו מיר.

צווישן די בריוו, וואָס די מאַמע האָט מיר געוויזן, איז געווען אויך אַ בריוועלע פֿון מײַן קוזינע בתּיה, כאָנקעס  איין־און־איינציקע טעכטערל. זי איז עלטער פֿון מיר אויף זיבן יאָר. ווען זי איז נאָך געווען אַ מיידל פֿון אַ יאָר פֿערצן, האָט זי זיך אויסגעלערננט ייִדיש, זאָל זי קענען זיך איבערשרײַבן מיט די קרובֿים אין ראַטנפֿאַרבאַנד, מיט אונדז, הייסט עס. איך און זי האָבן אויך געשיקט פֿאָטאָגראַפֿיעס איינער דעם אַנדערן. ווען זי האָט זיך דערוווּסט, אז איך קלײַב פּאָסט־מאַרקעס, האָט זי כּמעט יעדעס מאָל אַרײַנגעלייגט אין דעם קאָנווערט עטלעכע מאַרקעס פֿון ארץ־ישׂראל.

איך האָב נישט געוווּסט, אַז מײַנע בריוו עפֿנט מען דאָ אויך, אין שפּיטאָל, מיין אין. ווײַל וואָס איז דאָס פֿאַראַ באָרוועסער נאָמער? וואָס איז דאָס פֿאַראַ אָנשיקעניש? וואָס איז זייער עסק? דאָ היילט מען דאָך מענטשן, נישט זייערע מחשבֿות? ווען מײַן מאַמע וואָלט נישט געקומען מיט אַ ביקור־חולים, און ווען דער מיליטער־דאָקטער קאָגאַן וואָלט איר נישט אַרויסגערופֿן האַלטן מיט אים אַ „וויכטיקן שמועס“, ווי ער האָט זיך אויסגעדריקט, וואָלט איך קיין מאָל נישט געוווּסט וועגן די לאַנגע און פאַרדרייטע וועגן, וואָס מאַכן דורך מײַנע בריוועלעך, ביז זיי דערגייען צו מײַנע קרובֿים. אָבער, ווי איר זעט שוין, איז מײַן מאַמע יאָ געקומען צו מיר, און קאָגאַן האָט איר טאַקע אײַנגעלאַדן צו זיך אין קאַבינעט ארײַן.

אין דעם מיליטער־שפּיטאָל איז דאָקטער קאָגאַן געווען זייער א בכּבֿודיקער רופֿא, דער גרעסטער מומחה פֿון די אינערלעכע קראַנקײטן. און נישט נאָר דאָ. אין גאַנץ לעטלאַנד האָט מען געהאַלטן פֿון אים און גערעדט וועגן זײַנע מעדיצינישע הצלחות. מײַן מאַמע זינע האָט עס אוודאי נישט געוווּסט, און איך בין נישט זיכער, אַז דאָס האָט געהאַט בײַ איר אַ ווערדע. בײַ איר איז דער עיקר געווען זײַן אַ מענטש, און דער נאָך שוין די דיפּלאָמען אויפֿן וואַנט. און בפֿרט, וועס עס רעדט זיך וועגן אַ ייִד. קאָגאַן האָט געמאַכט אַ טעות, אַרויסרופֿנדיק מײַן מאַמען אויף אַ שמועס. זינע איז געווען אַ צו האַרטער ניסל פאַר זײַנע געלע פֿון ניקאָטין ציין. ער איז טאַקע געווען אַ גרויסער נאַטשאַלניק, אַ פּאָדפּאָלקאָווניק, אָבער ער האָט קיין אַנונג נישט געהאַט מיט וועמען האָט ער צו טאָן, מיט וועמען האָט ער זיך דאָ פֿאַרפּלאָנטערט.

די מאַמע האָט אָנגעקלאַפּט אין טיר, און פֿון יענער זײַט האָט זיך דערהערט אַ הוסט און אַ וואָרט: „וווידיטע!“ — גייט אַרײַן, הייסט עס. זינע האָט געעפֿנט די שווערע טיר, אַרײַן אינעווייניק און זיך אַרומגעקוקט. וואָס האָט גלײַך צוגעצויגן אירע אויגן, אין צימער איז נישט געווען קיין איין פֿענצטער. אַ גרויסע שווערע טיר, וואָס זי האָט אָקערשט פֿאַרמאַכט נאָך זיך, איז געווען באַצויגן מיט וואַטע־וואָל און באַדעקט פֿון אויבן מיט שוואַרצן לעדער, צוגעניטעוועט צו דער טיר מיט גרויסע טאַמבעקנע טשוועקעס. „דורך אַזאַ איזאָליאַציע קאָן מען נישט הערן וואָס עס טוט זיך פֿון דער צווייטער זײַט טיר,“ — האָט זי אַ טראַכט געטאָן. דער גאַסטגעבער האָט אויף איר געוואָרפֿן אַ שנעלן קוק, און אָפּגעשטעלט אירע געדאַנקען מיט אַן אויסגעשטרעקטער האַנט. ער האָט איר באַוויזן אויף אַ פּראָסטן הילצערנעם שטול:

— זיצט…  ע… יאָ, זעצט זיך אַוועק…

וואָס איז דאָס פֿאַר אַ לשון? זינען איז גלײַך נישט געפֿעלן געוואָרן זײַן טאָן. „זעצט זיך אַוועק„. אַ שפּראַך האָט ער! נישט קיין „ביטע“, נישט קיין „גוט מאָרגן“, נישט קיין „אַנשולדיקט“. זיצט און שוין. וואָס האָט ער מורא, אַז זי וועט בלײַבן שטיין? נו, מילא, זאָל מײַנס איבערגיין. זינע האָט זיך אַוועקגעזעצט אַנטקעגן אים, אָבער נאָר אויפֿן סאַמע ברעג פֿון שטול. ווי איינער זאָגט — איך וועל זיך דאָ נישט פֿאַרהאַלטן, איך בין דאָ נאָר אויף אַ ווײַלינקע.

קאָגאַן, וואָס זײַן פֿאַמיליע נאָמען איז ווײַזט אויס געווען אַמאָל „כּהן“, נאָר עס האָט זיך געביטן לויטן רוסישן קלאַנג, איז געזעסן אויף אַ הויכע און א ווייכע קרעסלע, באַצויגענע מיט אַ לעדערנעם געוואַנטל, דעם זעלבן ווי די טיר פֿונעם קאַבינעט. געזעסן און געשוויגן. אין זײַן רעכטער האַנט האָט ער געהאַלטן אַ גוט פֿאַרשאַרפֿטן בלײַער. דעם בלײַער האָט ער געדרייט אַהין און אַהער, ווי ער וואָלט געווען אַ זשאָנגלער אין אַ פּראָווענציאַלן צירק. אין דער לינקער האַנט האָט ער צוגעדריקט צווישן די קורצע, גראָבע און געלע פֿון רויכערן פֿינגער, אַ טײַערן פּאַפּיראָס „קאַזבעק“. דער פּאַפּיראָס האָט נאָך געוואַרט מ׳זאָל אים אָנצינדן.

זינע האָט גלײַך באַמערקט, אַז קיין פֿינגער פֿון אַ כירורג האָט ער נישט. נו מילא, ער איז דאַך נישט קיין כירורג. ער איז אַ פּנים אַ טעראַפּעווט, אַן אינערלעכער מעדיקער. אָנגעטאָן איז ער געווען אין אַ מיליטער מונדיר, ווי עס פּאַסט אַן אָפֿיצער. זינען האָט שוין געעקלט פֿון זײַן אָנטועכץ. זאָל א דאָקטער נישט טראָגן אפֿילו אַ שטיקל ווײַסן כאַלאַטיקל? וואָס פאַר אַ דאָקטער איז ער? ער זעט אויס מער אַ סאַלדאַפֿאָן, איידער אַ דאָקטער. זינע האָט אים שוין „אַרײַנגעשריבן“ אין איר „שוואַרצן טאַשן־בוך“.

— חבֿרטע… ע… אַנטשולדיקט,  איך ווייס נישט, ווי מ׳רופֿט אײַך? ווי איז אײַער… ע.. נאָמען?

— איך הייס זינאַידאַ אילקאָוונאַ, — האָט די מאַמע געענטפֿערט זייער בנימוסדיק, – און מײַן פֿאַמיליע נאָמען איז  שאַרפֿשטיין. מײַן זון ליגט דאָ בײַ אײַך אין אָטדעליעניע מיט אַ לונגען־אַנצינדונג.

— אַ… יאָ, איך ווייס, איך ווייס… ער שפּירט זיך שוין אַ סך בעסער. ער איז אַ טאַנקיסט, דאַכט זיך מיר. יאָ… ער וועט אינגיכן ווערן געזונט און וועט זיך אומקערן צו דער…  נו… ע… יאָ… טאַנקיסטן־שול.

— אַ גרויסן דאַנק אײַך, חבֿר פּאָדפּאָלקאָווניק. יעצט בין איך רויִק. ס׳איז מיר ממש אַראָפּגעפֿאַלן אַ שטיין פֿון האַרצן.

— יאָ, יאָ… אַ שטיין… אַ שטיין?! וואָסער שטיין?

ער איז אַנטשוויגן געוואָרן, אָנגעצונדן דעם פּאַפּיראָס און האָט זיך שטאַרק שטאַרק פֿאַרציט, אָנפֿילנדיק זײַנע לונגען מיט ניקאָטין. פּלוצעם האָט ער זיך פֿאַרהוסט, און דאַן ממשיך געווען:

 — אָבער… קהע-קהע…נישט דאָס איז די סיבה, וואָס איך האָב אײַך אַרויסגערופֿן, קרע-קרע… נישט דאָס… איר פֿאַרשטייט, די פּראָבלעם איז…

ער האָט שטאַרק געהוסט און אים איז געווען שווער צו רעדן. האָט ער זיך דווקא פֿאַרציט פֿונעם ציגאַרעט נאָך אַ מאָל.

— איר פֿאַרשטייט, חבֿרטע זינאַידאַ, אײַער זון פֿירט זיך נישט ווי עס פּאַסט פאַר אַ סאָלדאַט. פֿאַר אַ סאָוועטישן סאָלדאַט, מיין איך.

— אַנטשולדיקט מיר ביטע, וואָס ווילט איר זאָגן מיט דעם? וואָס האָט ער שוין אָפּגעטאָן? – זינע האָט פֿאַרביסן די ליפּן.

— וואָס האָט ער אָפּגעטאָן? — קאָגאַן האָט אַרויסגעלאָזט פֿון זײַן מויל און נאָז אַ געדיכטן ווײַסן רויך, — וואָס האָט ער אָפּגעטאָן, פֿרעגט איר? דער זעלנער שאַרפֿשטיין שרײַבט בריוו אויף דער ייִדישער שפּראַך! – קאָגאַן האָט אויפֿגעהויבן זײַן קול, — איר פֿאַרשטייט וואָס איך זאָג אײַך? אויף ייִדיש! דאָס הייסט, אַז זײַנע בריוו זענען געשריבן מיט ייִדישע בוכשטאַבן! פֿון רעכטס אויף לינקס!

— נו, אַבי ער איז געזונט!

נאָר דאָ האָט זי זיך פֿאַרטראַכט. די דיבורים וועגן „ייִדיש“ זײַנען איר נישט געפֿעלן געוואָרן. נאָר שווײַגן? אָפּטרעטן? אירע שׂונאים וועלן נישט דערלעבן ביז דעם! זינע האָט געוווּסט ווי און וואָס צו ענטפֿערן אַזאַ מין פּאַרשוין, וואָס רעדט שלעכטס וועגן איר קינד, וועגן דעם ייִדישן לשון און בכלל וועגן ייִדישקײט. ניין, שווײַגן וועט זי נישט שווײַגן!

— חבֿר דאָקטער! זאָגט מיר, פֿאַרוואָס זאָל ער נישט שרײַבן מיט ייִדישע אותיות? — זינע האָט אויך אַ ביסל אויפֿגעהויבן איר קול, — פֿאַרוואָס זאָל ער נישט שרײַבן אויף ייִדיש? ווי ווילט איר זאָל ער שרײַבן, אויף טערקיש? וואָס איז ער, אַ טאָטער? אַ גרוזינער? דער טאָטער שרײַבט אויף טאַטאַריש, דער גרוזינער אויף גרוזיניש. און מײַן זון, א געזונט אים אין קאָפּ אַרײַן, וועט שרײַבט אויף זײַן מאַמע־לשון, אויף ייִדיש!

דעם וואָרט „מאַמע־לשון“ האָט זינה אויסגערעדט אויף ייִדיש און פּאַמעלעך, ער זאָל פֿאַרשטיין, דער שטיק ייִדישער אַנטיסעמיט. זינע האָט זיך געפֿילט אינמיטן אַ מלחמה — ייִדן קעגן די יוונים. אירע אויגן האָבן געבלישטשעט מיט פֿײַער, קריגס פֿײַער. וואָס מיינט ער זיך, דער פֿאַלשער ייִדעלע? וואָס פֿאַר אַ מומחה איז ער אין בריוו שרײַבן? אוי ס׳אַראַ טעות האָט ער געהאַט, וואָס ער האָט זיך אָנגעהויבן מיט איר. אוי, ס׳אַראַ טעות!

—  און נאָך אַ שאלה האָב איך פֿאַר אײַך, — זינע איז שוין אַרויס פֿון די כּלים, — פֿון וואַנען האָט איר זיך דערוווּסט, אַז מײַן זון שרײַבט בריוו אויף ייִדיש? האַ? איר האָט געעפֿנט זײַנע בריוו? וואָס זײַט איר, אַ דאָקטער צי אַ צענזאָר, צו אַלדע רוחות? וואָס פאַר אַ רעכט האָט איר אַרײַנשטופּן אײַער לאַנגע נאָז אין פֿרעמדע בריוו?

— איך… מיר, אונדז…  ע… הייסט עס… ע…

קאָגאַן האָט געוואָלט עפּעס זאָגן, אפֿשר אפֿילו דברי־טעם, נאָר קיין איין נאָרמאַלער וואָרט פֿון זײַן גאָרגל איז נישט אַרויס. די פֿרוי האָט אים ווי שטום געמאַכט. זי האָט אים אַזוי צערודערט די געדאַנקען, צעפּלאָנטערט די מחשבֿות, אַז ער האָט פֿאַרגעסן אַלץ, וואָס ער האָט פּלאַנירט איר צו דערקלערן. ער האָט זיך ווידער פֿאַרהוסט, און דאָס מאָל טאַקע אויף אַן אמת. זינע האָט זיך דערשראָקן, אז זי האָט אים קאַליע געמאַכט. נאָר דווקא דער קראַנקער הוסט האָט אים אומגעקערט צו דער ווירקליכקײט. ער האָט זיך אָנגענומען מיט דרייסט און גענומען שיטן מיט פֿראַזעס פֿון זײַן סאָוועטישן לעקסיקאָן:

— אונדזער שפּיטאָל איז אַ מיליטער־שפּיטאָל, און ער איז אַ טייל פֿון דער לעגענדאַרישער סאָוועטישער אַרמיי. און איך, ווי איר זעט, בין אַ סאָוועטישער דאָקטער, און אויך אַן אָפֿיצער — אַ פּאָדפּאָלקאָווניק פֿון דעם מעדיצין קאָרפּוס. אײַער זון, דער זעלנער שאַרפֿשטיין, איז אַ סאָוועטישער סאָלדאַט. און ווי אַ סאָלדאַט, איז ער אונטערגעאָרדענט צו אונדזערע מיליטערישע געזעצן. א סאָלדאַט מוז זיך פֿירן ווי אַ סאָלדאַט, ווי אַ סאָוועטישער סאָלדאַט, מיין איך.

דאָ איז דער דאָקטער אויפֿגעשטאַנען פֿון דער קרעסלע, און מיט אַ וויכטיקן בליק צוגעלייגט:

— אין בין אַ מיטגליד פֿון דער קאָמוניסטישער פּאַרטיי. פֿאַרשטייט איר? אין בין אַ קאָמוניסט.

קאָגאַן האָט צוגעלייגט די רעכטע האַנט צום האַרצן און געשטאַנען פֿול מיט שטאָלץ און געקוקט גלײַך איר אין די אויגן אַרײַן. ער איז זיכער געווען, אַז זײַנע ווערטער וועלן מאַכן אויף מײַן מאַמען אַ גוואַלדיקן רושם. בלאָטע! די מאַמע האָט שוין געטראָפֿן גרעסערע קאָמוניסטן ווי ער.

— מיר אַרט נישט צי איר זײַט אַ קאָמוניסט אָדער אין ווייס נישט ווער! איר זײַט אַ ייִד! און אויב איר זײַט אַ ייִד, טאָ פֿירט זיך ווי אַ ייִד!

זינע איז נישט געוואָרן נתפּאל נישט פון זײַן פּאַרטייקײט און נישט פֿון די אײַזערנע צאַצקעס אויף זײַן קיטעל. מיט אַ זילזול האָט זי אים באַקוקט פֿון קאָפּ ביז די שפּאָגל־נײַע גלאַנצנדיקע שטיוול, גענומען אַן אָטעם, און אַריבער זיך אויסדרוקן לאַנגזאַם און קלאָר, ער זאָל אַרײַנזאַפּן יעדעס וואָרט:

  — אַלץ אַ בירגער פֿון ראַטנפֿאַרבאַנד, באַדאַרפֿט איר וויסן, אַז בײַ אונדז, אין אונדזער סאָוועטישן סאָציאַליסטישן היימלאַנד זענען אַלע פֿעלקער גלײַך! — און  זינע האָט אָנגעדריקט אויפן „גלײַך“, זאָל נישט זײַן קיין ספֿק וואָס האָט זי אין זינען, — און אויב איר זײַט נאָך אַ פּאַרטיינער צו אַלע גליקן, קענט איר אַוודאי אויף אויסנווייניק אונדזער סאָוועטישע קאָנסטיטוציע. איך בין גערעכט? אין האָב נישט קיין טעות?

— ע… וואָס… וואָס ווילט איר ע… מיט דעם זאָגן? ע… וואָס איז שײַך… ע… די ע… קאָנסטיטוציע?

קאָגאַן האָט אינגאַנצן פֿאַרלוירן די זעלבסט־זיכערקײט און ווידער גע-ע-קעט. איידער ער האָט פֿאַרשטאַנען וואָס און ווען, האָט זינע אַטאַקירט ווידער. איר איז נישט געווען אינטערעסאַנט צי ער האָט וואָס צו ענטפֿערן, צי ניט. זי האָט פֿון אים נישט אָפּגעטראָטן מיט אירע שווערע שאלות:

— איך וויל בײַ אײַך נאָך עפּעס פֿרעגן. זאָגט מיר, ווי אַ ייִד, ווי אַ פּאַרטיינער ייִד, געדענקט איר אפֿשר וואָס שטייט געשריבן אין אונדזער טײַערער סאָוועטישער קאָנסטיטוציע? איך מיין עס וועגן פֿעלקער. אָדער מ׳האָט עס געשריבן נישט פֿאַר אײַך?

— ע… נו…  וואָס… ע… וואָס מיינט איר… ע… וועלכע פֿעלקער?

— אַ קלאָג צו אײַך! וועלכע פֿעלקער… איר האָט עס טאַקע נישט געלייענט! דערמאָן איך אײַך. אין אונדזער סאָוועטישער סאָציאַליסטישער קאָנסטיטוציע שטייט געשריבן שוואַרץ אויף ווײַס, אַז יעדער פֿאָלק, — זינע איז געשטאַנען אַנטקעגן דעם דאָקטער ווי אַן אומפֿאַרלענדלעכע סטאַטוע, — יעדער פֿאָלק האָט רעכט אויף אַן אייגענער שפּראַך און אויף אַן אייגענער קולטור. שוואַרץ אויף ווײַס! יעדער פֿאָלק! נישט נאַראָנים האָבן צונויפֿגעשטעלט די דאָזיקע געזעצן און זיי אַרײַנגעשריבן אין דער קאָנסטיטוציע, נישט טיפּשים! דאָס האָט מען געשריבן אין די „הויכע פֿענצטער“ אין מאָסקווע. פֿאַרשטייט איר וואָס איך רייד? אין די הויכע פֿענצטערס!

— אַוודאי… איך ווייס… איך פֿאַרשטיי וואָס איר מיינט…  נאָר…

— אויב איר האָט פֿאַרשטאַנען וואָס איך האָב געמיינט, טאָ נעמט אַרויס אײַערע גראָבע פֿינגער פֿון מײַן זונס בריוו! ס׳איז נישט אײַער עסק וואָס און וועמען ער שרײַבט און אויף וועלכער שפּראַך! נישט אײַער עסק!

זינע האָט שוין כּמעט געשריגן אויף קאָגאַנען, וואָס איז געשטאַנען בלאַס ווי די וואַנט. זי האָט זיך אומגעקערט צו דער טיר און האָט שוין געהאַלטן בײַם אַרויסגיין, נאָר דאַן האָט זי באַשלאָסן זיך אויסרעדן ביזן סוף, זאָל ער וויסן, וואָס פֿאַר אַ מיאוסער ראָלע שפּילט ער דאָ אין דעם מיליטער־שפּיטאָל. מיט אַ רויטן פּנים און מיט אַ הייזעריקער שטימע פֿון „האַקן“ אַזוי פֿיל סאָוועטישע פֿראַזעס, האָט זינע געענדיקט איר רעדע:

— חבֿר פּאָדפּאָלקאָווניק קאָגאַן! אויב איר האָט נישט וואָס צו טאָן מיט אײַערע הענט, היילט מיט זיי די קראַנקע סאָלדאַטן! און יעדעס מאָל, ווען איר האָט אַ ביסל פֿרײַע צײַט — לייענט און שטודירט די סאָוועטישע קאָנסטיטוציע!

די מאַמע איז אַרויס פֿון קאָגאַנס קאָבינעט און אַ קלאָפּ געטאָן מיט דער שווערער טיר. אַרויסגייענדיק האָט זי נאָך באַוויזן וואַרפֿן אים אין פּנים „זײַט מיר געזונט“, און דווקא אין ייִדיש. איך בין געזעסן אויף אַ בענקל אין קאָרידאָר, און זיך געוווּנדערט וועגן וואָס האָבן זיי דאָרט גערעדט. די מאַמע האָט מיר אוודאי אַלץ דערציילט. נאָך דעם האָט זי מיך אַרומגענומען מיט אירע וואַרעמע און פֿול מיט ליבשאַפֿט הענט, געגעבן אַ קוש אין קאָפּ, אויסגעווישט די פּאָמאַדע פֿון מײַן שטערן און אַרויס פֿון דעם שפּיטאָל־הויז. זי האָט זיך זייער געאײַלט צו דער סטאַנציע, נישט פֿאַרשפּעטיקן דעם לעצטן אויטאָבוס, וואָס האָט איר אומגעקערט אַהיים, קיין ווילנע.

איר באַזוך האָט געדויערט אינגאַנצן איין טאָג, אַפֿילו נישט קיין מעת־לעת, נאָר פֿאַר מיר איז עס געווען גראָד צו דער צײַט. דאָס האָט מיר זייער פֿאַרשטאַרקט. פֿון מײַן מאַמען, פֿון איר שטאָלצקײט, איר ייִדישער גאווה, האָב איך געשעפּט נײַע כּוחות, ווי פֿון אַ לעבנס־ברונעם.

***

אין האָספּיטל בין איך געבליבן נאָך עטלעכע וואָכן, ביז איך בין געזונט געוואָרן, און כ׳האָב זיך אומגעקערט צוריק אין דער טאַנקיסטן־שול. ביז מײַן באַפרײַונג האָט מיר קיינער נישט געשטערט שרײַבן אויף ייִדיש. קיינער האָט מיר נישט געפֿרעגט קיין קלאָץ־ קשיות וועגן מײַן ייִדישקײט.

The post A letter to my mother (memoirs) appeared first on The Forward.

Continue Reading

Uncategorized

The civil war in the far-right is coming down to Jews

On 9/11 of this year, far-right extremist and Jan. 6 agitator Jake Lang led a protest against  New York Mayor Zohran Mamdani’s attendance at the memorial service. Lang referred to his protest as a “crusade” and brandished a wooden cross at Ground Zero.

Among the many counter-protesters who showed up to oppose Lang was a group of neo-Nazis carrying a banner reading “Jake Lang is a Jew” and screaming that Lang is leading a “psyop” — an attempt to sway public opinion secretly backed by a government, presumably Israel’s.

Just as confusingly, in between shouts of “We are the real Nazis! We are the real racists!” and rants about removing Jews from the American government, the small group of Nazis chanted “Free, free Palestine” and “Heil Hitler, free Palestine!” Perhaps most bafflingly of all, alongside the seven men in swastika armbands stood someone in a full Elmo suit wearing a Palestinian flag as a cape.

Lang has a Jewish mother and was bar mitzvahed. But he has decisively renounced Judaism to embrace an extreme form of Christian nationalism. He has burned a Koran and a Talmud, performed a Heil Hitler salute outside of AIPAC headquarters and regularly screams “Christ is King” at his protests, which are usually directed against Muslims — he protested Mamdani on 9/11 as well as in March outside Gracie Mansion, and targeted the large Arab population in Dearborn, Mich. with another “crusade” protest in August.

The Nazis protesting Lang epitomize an issue increasingly splitting the far-right: Jews.

From the outside, the far-right appears relatively united in its support for extremist ideas about Christian and white nationalism, as well as its openly expressed racism. They are virulently anti-immigration and anti-women, suspicious of science and education and in favor of building an ethnically and theologically homogenous society. They are almost always antisemitic, spreading false conspiracy theories about Jewish control. Yet internal battles on the right are breaking out with increasing regularity over just what form of antisemitism they endorse.

Take Lang. He is, by his statements and actions, a staunch Christian nationalist. Though he focuses his ire mostly on Muslims — Lang advertised the Dearborn protest with videos captioned “Americans against Islamiphication” [sic], and his protests against Mamdani have focused on the New York City mayor’s Muslim identity — he is far from friendly to Jews.

He regularly proclaims that “America is a Christian country.” And he has endorsed antisemitic conspiracy theories, stating, on erstwhile Trump ally and conspiracy theorist Laura Loomer’s podcast, “I will be the first one to call out this liberal, woke Jewish mafia that controls Hollywood and is brainwashing the white women to all fall in love with Black men and they’re poisoning and they’re not real Jews.” That’s a real litany of antisemitic conspiracy theories all rolled efficiently, if somewhat incoherently, into a single sentence — the Great Replacement Theory and Jewish cabals with a dash of some Medieval-era well-poisoning.

Still, he hedged his antisemitism a little bit: “We have been psyoped into blaming everything on the Jews, that’s ridiculous,” he said in the same podcast with Loomer.

That statement, along with his Jewish ancestry marks him as an outsider to the other wing of the far-right — including the Nazis opposing him. “We’re pro the white race,” said one at the protest last week. “Whites and everyone in this world who opposes Jewish power, in one struggle against the Jews.”

It’s not just the handful of Nazis. Other far-right influencers have also called out Lang.

Dan Bilzerian, another rightwing influencer who spread antisemitism during his run for Congress, pointed out Lang’s Jewish background in a tweet saying “This is what jews do, they pretend to be white to spread white, black and Muslim hate.”

Antisemitic streamer Nick Fuentes, who has also led a crucifix-brandishing march in New York, said the same of Lang in another tweet: “This guy is a Jewish operative and his entire campaign is a psyop to instigate conflict between Whites and Muslims.”

The rift on the right

Nick Fuentes also brandishes a cross at a protest in New York city. Photo by

Lang is not the only face of his almost-but-not-quite-antisemitic side of the far-right aisle, nor the only target of neo-Nazi ire. It was perhaps best embodied in Charlie Kirk, who espoused open anti-Black racism, anti-LGBTQ hate, Islamophobia and anti-immigrant sentiments — but also on a few occasions attended Shabbat dinners with Jews.

Opposing them are those for whom antisemitism isn’t one of many extremist or bigoted beliefs, but the guiding ideology. This side is characterized by the “groypers,” or followers of Nick Fuentes, though it’s certainly not limited to them.

It’s not that Lang and Kirk’s side of the schism doesn’t still spread antisemitic ideas; Kirk talked about the “great replacement strategy” and Jewish media control. Yet he also, in his book about keeping the Sabbath, expressed respect for some Jewish thinkers, even as he denigrated Judaism’s lack of belief in Jesus.

These political views are common in MAGA circles; Vice President JD Vance and Secretary of Defense Pete Hegseth regularly reference Christian nationalism in their conception of what makes the U.S. great, and aggressively oppose immigration. Hegseth brought the leader of his church movement, Doug Wilson, to lead prayers at the Pentagon; Wilson has stated that women should not have the right to vote and that the U.S. should be a Christian country governed by the Bible.

But most of these figures also support Israel, even if it is often out of a desire for Christian control over the Holy Land. And they try — with somewhat limited success — to sidestep open antisemitism.

Yet open antisemitism is no longer just limited to the far fringe of the right and self-identified groypers. Today, politicians like former congresswoman Marjorie Taylor Greene and once-mainstream media figures like Tucker Carlson have openly embraced the ideology, as well as groypers themselves, even interviewing and “mm-hmming” along with Fuentes.

In this political framework, hating Jews is a core part of being a true Christian and a true American. This is justified by theological ideas including but not limited to supersessionism, but those religious concepts are mixed inextricably with conspiracy theories about Jewish devil-worship and outsize Jewish influence over world events. For those believers, there is no good country with Jews in it. And they reject anyone who is friendly toward Jews or Israel, or even remotely associated; Fuentes claimed Wilson was “in bed with the Jews” despite his Christian nationalism.

This was obvious immediately in the wake of Kirk’s death; groypers had been warring with Kirk, showing up to events put on by his conservative youth organization Turning Point USA to disrupt and push Kirk even further to the right. After Kirk’s murder, they celebrated and some even referred to his death as a “shitpost,” or form of trolling.

The cultural power and inspiring heroic image that the mainstream right attempted to construct from Kirk’s death never quite came to be; a statue of Kirk arrived in Times Square this month, but the Turning Point USA founder has been turned into a mocking meme by the far-right young men he once courted. Kirk’s politics, which managed to toe the line of acceptable rhetoric on the mainstream right, have been abandoned for open neo-Nazism and antisemitic conspiracy theories.

This hate for Jews has grown so strong that it can even override Islamophobia, despite the movement’s foundational white, Christian nationalism; the groypers’ and neo-Nazis’ antisemitism is so virulent that it sometimes turns, incongruously, into pro-Palestine activism, particularly when combined with suspicion of the government’s alliance with Israel.

Carlson interviewed a Palestinian archbishop, using the conversation more as a way to emphasize the idea that Israel was bombing Christians. The Nazis opposing Lang chanted “Free Palestine” on several occasions. Marjorie Taylor Greene regularly posts about children in Gaza. Even Fuentes seems warmer to Muslims than he is to Jews. “My enemy’s enemy is my friend,” appears to be the guiding principle.

In many ways, both sides of the rift in the far-right share a vision of America as a white, Christian nation. They even share some antisemitism — but one side at least still keeps it somewhat veiled. The other will abandon its commitment to white Christian nationalism if it means ridding the country of Jews.

That rift could fracture the extremist right entirely and leave it weakened or even destroyed. Or we could be seeing more than a handful of neo-Nazis out on the street next time.

The post The civil war in the far-right is coming down to Jews appeared first on The Forward.

Continue Reading

Uncategorized

Why the closing prayers of Judaism’s holiest day focus on repairing relationships with each other

Each Passover, as Jewish families start the Seder meal, a child asks, “Why is this night different from all other nights?

And each Yom Kippur, as worshippers attend the last prayers of the day, they might well ask: “Why is this closing service different from all other services?”

The Book of Life

Throughout the High Holidays, the 10-day period that begins with Rosh Hashanah and ends with Yom Kippur, Jews pray to be “inscribed” in the Book of Life – that God grant them life, livelihood, health and moral growth in the coming year.

The holidays culminate in Yom Kippur, the Day of Atonement: a day dedicated to reflection, fasting and repairing each person’s relationship with others – and through that, their relationship with God.

According to Jewish tradition, the Book of Life is sealed as Yom Kippur draws to a close, as is each person’s fate for the coming year. During the fifth and final service, one prays to be “sealed,” which on this Day of Judgment entails being forgiven. This last service is thus titled “Ne’ilah,” or “the closing,” reflecting the idea that the gates of heaven are closing. It also alludes to the gates of the ancient Temple in Jerusalem, where the holiday was once celebrated.

Ne’ilah prayers are accordingly recited at the closing of the day – just at sunset, adding nature’s drama to the closing of the day. The ambience is enhanced by keeping open the ark of the Torah, the usually closed chamber at the front of the synagogue that protects the scrolls of scripture. Many congregants remain standing, using this final chance to plead their case as the day slips by.

A large cabinet-like structure stands open, containing scrolls encased in silver holders.
The Torah ark stands open in Garnethill Synagogue in Glasgow, Scotland.
Stinglehammer/Wikimedia Commons, CC BY-SA

In the image of God

Yom Kippur is a day reserved for repentance, expressed through confession – and, in many ways, it is a day of repetition. The confessional prayer is recited up to 10 times over the course of five services.

It begins with the congregation asking God for forgiveness “for the sin that I have committed before You.” Yet what follows is an extended list of ethical sins, with a focus on the sins of abusive speech, such as slandering, slurring, slighting and smearing the reputations of others. A foundational concept of Judaism is that humanity is made in the image of God, meaning that in wronging others, we offend God as well.

As a scholar of Jewish liturgy, I believe this prayer points to a key theme of the entire High Holidays, and of Judaism itself: that to do right by God, people must first do right by each other.

An outstretched hand

After reciting the confessional, the Ne’ilah service adds one more prayer, not used in other services. This addendum focuses not on the specifics of confession but the dynamics of repentance: underscoring that belief that each person’s relationship with God is correlated with their relationship with other people.

Ne’ilah thus focuses on the sin of fraud, echoing a passage from the biblical Book of Jonah read in the preceding afternoon service: “Let everyone repent of their evil way by giving back the stolen goods in their hands.” To return to God, then, it is important to return what is owed to other people: emotionally, spiritually and materially.

A woman stares into the distance as she stands amid other people in a sanctuary.
Yom Kippur involves five prayer services, ending at nightfall with Ne’ilah prayers.
Maskot/DigitalVision via Getty Images

Whereas the oft-repeated confessional focuses on offenses of the lips, such as slander, here the focus is on offenses of the hands: taking what does not belong to us, such as by exploiting the vulnerable or committing fraud.

The prayer opens with God’s outstretched, inviting hand, inducing penitents to hand over ill-gotten goods to their rightful owner. But as the addendum has it, God can’t hold out his hand in reconciliation until we have reconciled with the people we wronged.

“You give space” – literally, you give a hand – “to the sinner, but You extend Your right hand to penitents,” it begins. “You have taught us … to confess to You every one of our sins so that we cease handling unlawful goods.”

Judaism holds that God won’t forgive you for a sin if you haven’t made amends with the person you wronged. During the Days of Awe leading up to Yom Kippur, Jews are taught to ask each other for forgiveness, apologizing for the ways we wronged one another in the past year.

Repent and repair

Rather than browbeating people into repentance, the Ne’ilah service’s strategy is to boost them up into it, playing upon the biblical idea of the grandeur of humanity. “You have distinguished humanity from the beginning, privileging it to stand before You,” the liturgy says.

Judaism sees sin as a rupture that can be healed, not an inherent condition. The liturgy’s message is this: Live up to your greatness, your divinely endowed potential, as a being made in God’s image.

For Ne’ilah, the eminence of humanity consists in the ability to repent and set things right before man and God. This is what Yom Kippur is all about.The Conversation

This article is republished from The Conversation under a Creative Commons license. Read the original article.

The post Why the closing prayers of Judaism’s holiest day focus on repairing relationships with each other appeared first on The Forward.

Continue Reading

Uncategorized

At Dartmouth, Jewish and Middle Eastern Studies refuse to stay apart

Immediately after the Oct. 7 attacks and the start of the Israel-Gaza War, Dartmouth College student Jackson Weinstein was “extremely outspoken” on campus about his support for Israel.

But by his sophomore year, he had largely withdrawn from discussing the conflict with other students.

“It felt like I was losing friends and just making things harder for myself,” said Weinstein, now a senior at the Ivy League university in New Hampshire.

This past school year, he enrolled in a new course, Difficult Conversations on the Middle East, developed by the college in response to debates over Israel and Gaza that have divided campuses across the country.

For the first several weeks, the class, jointly offered by Dartmouth’s Middle East and Jewish Studies departments, avoided delving into the conflict. Instead, students started by studying topics like groupthink, mindfulness, emotional regulation and academic freedom.

Only by the fifth week did they plunge into subjects like Palestinian armed resistance, women’s rights in the Middle East, the accusation of genocide in Gaza and the role of colonialism in the region.

“In the first class, students come in with this idea of, ‘How do I win the debate? How do I show that I’m right?’’” said Jonathan Smolin, a professor of Middle Eastern Studies. “That’s categorically not what we’re doing in the class.”

Smolin teaches the course alongside Ezzedine Fishere, a former Egyptian diplomat who spent five years posted in Israel.

The hope is that students learn to take an argument seriously enough to understand it before deciding whether they reject it.

The unusual course, offered again this school year, is the product of an experiment Dartmouth began long before Oct. 7. For roughly a decade, its Jewish and Middle Eastern Studies programs have deliberately intertwined themselves: professors co-teach and cross-list courses, serve on each other’s steering committees, co-sponsor visiting professors and even occupy neighboring offices in the same building. It’s just as much for the faculty as it is for the students.

“I want to understand why some people hold positions that I may find horrific,” said Susannah Heschel, chair of Jewish Studies at Dartmouth. “I’m not here to just condemn something; I want to understand the complexity of it.”

An unusual partnership

For Darcy Rochkind, a Middle Eastern Studies major modifying her degree to include Jewish Studies, the partnership is what drew her to Dartmouth.

Rochkind was applying to college in the fall of 2023, as campuses across the country were convulsed by protests and arguments over universities’ responses to Oct. 7. Her dream school was Columbia, but after watching congressional hearings on antisemitism in person and videos her mom sent her of Dartmouth’s Jewish Studies and Middle Eastern Studies professors discussing the conflict side by side, she changed her plans and enrolled at Dartmouth.

“You’d have a very hard time being a Middle Eastern Studies or Jewish Studies major without taking a class from the opposite department,” she said.

The experiment also extends beyond the classroom. In the immediate aftermath of the Oct. 7 attacks, Heschel and her colleagues in Middle Eastern Studies organized two public forums to discuss what had happened and opened it to students. The room was so packed that Dartmouth needed an overflow space, and Heschel said another 1,600 people watched via livestream.

After those initial forums, Dartmouth launched Middle East Dialogues, a series of events organized by faculty in Jewish and Middle Eastern Studies to explore challenging topics related to the region. Rather than foster safe spaces, Dartmouth leaders aspired to create what they call “brave spaces,” where students are encouraged to actively engage with disagreement.

To make it work, Smolin, who has organized many of the program’s events, deliberately avoids inviting speakers who are political activists on either side.

“We’re not interested in people declaring who’s right and who’s wrong,” he said. “That’s not what we do in higher education.”

Instead, they have hosted Israeli and Palestinian political commentators, think tank experts, and public-opinion researchers.

Professors have also facilitated meetings between students to expose them to different viewpoints. Weinstein and several other Jewish students went to dinner with a group of Muslim students, including two Palestinians and a student who had grown up in Gaza. His professor, Fishere, facilitated the gathering.

The students sat together at Pine, a Dartmouth restaurant, and talked for hours about the war, the accusation of genocide in Gaza and the experiences of Gazan civilians.

Weinstein had never before met someone who had spent his entire life in Gaza. He described the dinner as “one of the most human experiences I’ve had at Dartmouth.”

A national flashpoint

Dartmouth’s approach has become increasingly distinctive as Middle East studies programs have become flashpoints in campus battles over Israel, antisemitism and academic freedom.

Since Oct. 7, critics — including Jewish students, alumni, and watchdogs — have accused some Middle East studies programs across the country of teaching about Israel through a hostile ideological lens and creating an inhospitable environment for Jewish and pro-Israel students.

Some professors in the field, meanwhile, have argued that accusations of antisemitism in higher education are being used to police scholarship that could be critical of Israel.

By 2025, the federal government got involved. The Trump administration subjected multiple universities to sweeping demands aimed at addressing allegations of antisemitism by taking away federal funding. Columbia responded by promising to conduct a review of Middle East course offerings to ensure they are balanced.

Under similar pressure, Harvard’s Center for Middle Eastern Studies removed the center’s director and associate director from their leadership posts, though they kept their jobs. The Trump administration later demanded that the school’s Middle East Studies Department, among others, be audited by a third party to ensure a diversity of viewpoints.

The interventions prompted outrage from professors, students, and academic-freedom advocates arguing that the government was seeking to exert control over how universities teach about Israel and the Middle East.

According to Heschel, the climate has contributed to driving a wedge between Jewish Studies and Middle East Studies departments on some college campuses.

“I know that at some universities, faculty in Middle East and Jewish Studies don’t even talk to each other; they don’t respond to each other’s emails, for example,” she said. “That I find appalling. That’s unacceptable.”

Not everything is about conflict

For Heschel, the intellectual case for faculty in Jewish and Middle Eastern Studies to collaborate goes beyond teaching students how to talk about the current conflict.

“We want our students to know not just about the conflict that they read about in the newspapers today,” Heschel said. “We want them to know about a period where there was religious tolerance and respect for one another, to see that it’s possible we don’t have to live in a condition of anger and enmity.”

She co-teaches a course with a Middle East Studies professor examining how Jews in Europe and Arabs in the Middle East responded to modernity during the 19th century.

In one lesson, students learn about the Lebanese intellectual Butrus al-Bustani, who founded a school in Beirut in 1863 for Christian, Muslim and Jewish boys — and hired a cook to prepare kosher food for his Jewish students.

Engineering major Oguz Kurt, a rising junior who was born and raised in Turkey, took the course last semester.

“Building trust week over week” with classmates and professors, he said, brings people like him into the room who might otherwise be “intimidated” by the prospect of tense encounters in a class focused explicitly on the Israeli and Palestinian conflict.

Kurt wants to be there, which points to one obvious limitation to Dartmouth’s experiment: Students have to want to participate.

A 2025 survey of graduating seniors by the university’s campus newspaper, The Dartmouth, found that nearly 70% described themselves as liberal or very liberal, compared with roughly 12% who identified as conservative or very conservative. More than 70% said most of their closest friends shared their political beliefs.

Additionally, a 2025 Gallup poll conducted on the Dartmouth student body in 2025, found only 38% reported feeling comfortable sharing unorthodox ideas in class.

Weinstein wonders whether this degree of homogeneity is why courses like Difficult Conversations succeed – the people least willing to engage with opposing points of view don’t take the class.

“Everyone was there to learn. Everyone could be persuaded,” he said. “In some ways that’s a problem,” adding that the class might benefit from “a wider range of ideologues.”

“Not all of Dartmouth is like this,” Smolin acknowledged. “No doubt there are professors in other units that think it’s up to faculty to lead liberation and that this approach is stifling.”

On the other end of the spectrum, Heschel said some right-wing Jewish faculty members outside the Jewish Studies program have criticized the approach she and her colleagues take.

“I understand the anxiety that Jews feel today about university campuses, but I think they’re underestimating their own students,” she said. “Kids will encounter viewpoints that they will find disturbing and offensive, not just about Israel… they need to learn how to handle such a situation, how to respond.”

Heschel said faculty and administrators at other universities have approached Dartmouth to ask how to replicate what they did.

“I was surprised that we received so many requests from deans and presidents of colleges and universities to come and talk about what we had done,” she said.

From Dartmouth to Damascus

One of the people thinking about what could be replicated outside Hanover comes from much farther away.

Before flying to New Hampshire this May, Ibrahim Imre El-Khalid Bethlen asked ChatGPT a question he had never needed answered before: What is proper Shabbat etiquette?

Heschel and Bethlen at Dartmouth Courtesy of Ibrahim Imre El-Khalid Bethlen

Bethlen, a Syrian political scientist who teaches at Damascus University, met Heschel when she traveled to Damascus with a delegation of Jewish Americans in December 2025. She invited him to come to Dartmouth for 10 days and packed his schedule with jointly taught courses like Difficult Conversations, and a seminar about Jews in Algeria. Bethlen also lectured about the current political situation in Syria and attended his first ever Shabbat at the campus’ Chabad.

Just as new to him was seeing Jewish Studies and Middle Eastern Studies professors teaching together.

“With every professor we had some brainstorming about how we could bring the people closer,” he said. “How could we demystify” Jews to Syrians. Most of them have never met a Jewish person since the millennia-old Syrian Jewish community left en masse in the mid-20th Century.

Now, Bethlen hopes to connect faculty at Damascus University to their counterparts at Dartmouth. He is realistic about political sensitivities. Bringing an Israeli or Jewish Studies professor into a Syrian classroom to discuss the contemporary conflict, he says, could be a nonstarter. But having an Arab professor in the classroom as well could help.

“We don’t want to jump too high,” he said.

He imagines beginning somewhere Dartmouth itself often begins: with classes focused on shared history and culture rather than contemporary politics. Perhaps a jointly taught course that introduces students to the literature and poetry of Jews and Arabs once shared across the Middle East. Classes like Difficult Conversations can come later.

As a part of that Dartmouth class’s final assignment, students are asked to have a conversation with someone on campus they disagree with about the region, applying what they have learned.

Weinstein chose a friend and fraternity brother whose views on Israel differed sharply from his own. They talked for several hours.

“I ended by congratulating Eli on being ‘the only close friend I’ve ever had that wasn’t pro-Israel,’” Weinstein wrote in his reflection afterward. “I sure hope he isn’t the last.”

The post At Dartmouth, Jewish and Middle Eastern Studies refuse to stay apart appeared first on The Forward.

Continue Reading

Copyright © 2017 - 2023 Jewish Post & News